Hugo, ein Schüler der 12. Klasse der João Gonçalves Zarco Schule, "reiste" mehr als 300 Kilometer von Matosinhos im Bezirk Porto zum Explora-Raum im Pavilhão do Conhecimento in Lissabon, ohne das Klassenzimmer verlassen zu müssen.

Mithilfe einer Virtual-Reality-Brille und des 5G-Netzes interagierte der junge Schüler, der einen Roboter mit einer 360-Grad-Kamera in Lissabon "steuerte", mit einem Führer, der Demonstrationen durchführte und Fragen zu wissenschaftlichen Experimenten stellte, etwa zur Konvergenz und Divergenz von Licht oder zu meteorologischen Phänomenen.

Diese Schule, die über das modernste Mobilfunknetz für die Entwicklung von Pilotprojekten im Bildungsbereich verfügt, hat ein Protokoll zwischen NOS und Ericsson unterzeichnet, um technologische Projekte zu entwickeln, die es der Schulgemeinschaft ermöglichen, das 5G-Netz optimal zu nutzen".

"Wir glauben, dass wir mit der Einführung der 5G-Technologie eine Demokratisierung der Bildung herbeiführen können, in dem Sinne, dass wir es den Schülern ermöglichen können, fast jede Art von Erfahrung zu machen, ohne geografische oder inhaltliche Zugangsbarrieren", betonte der Geschäftsführer von NOS, Manuel Ramalho Eanes.

Der Beamte sprach zu Journalisten nach der Unterzeichnung des Protokolls und der Einweihung der ersten 5G-Schule, an der unter anderem die Bürgermeisterin von Matosinhos, Luísa Salgueiro, teilnahm.

Manuel Ramalho Eanes möchte, dass diese Technologie dazu beiträgt, "Inhalte ansprechender, interessanter und wertvoller" zu machen, um "das Lernen zu erleichtern".

"Durch die Zusammenarbeit mit der Schule und Ericsson können wir ein breiteres Lernkonzept mit höherer Qualität entwickeln, das auch dazu beiträgt, die Schüler stärker zu motivieren", sagte er.

Als Beispiele nannte Manuel Ramalho Eanes neben virtuellen Studienbesuchen "überall auf der Welt" auch das Studium des menschlichen Körpers durch dreidimensionale Visualisierung oder Augmented Reality, was für Medizinstudenten sehr wichtig sei.

Der Direktor der Escola João Gonçalves Zarco, José Ramos, ist "stolz", ein Pionier des Bildungsprojekts zu sein, auch wenn er nicht genau weiß, "was passieren wird".

"Wir erwarten, dass die Lehrpläne der verschiedenen Disziplinen auf eine andere Art und Weise bearbeitet werden können. Es kann eine hervorragende Möglichkeit für uns sein, in einem Klassenzimmer zu arbeiten, ohne dass wir alle zusammen sind, ob Schüler oder Lehrer", betonte er.

José Ramos erinnerte daran, dass heute alles im Leben "nur einen Mausklick entfernt ist" und dass 5G "es tatsächlich ermöglichen wird, ein Klassenzimmer in jeden Teil der Welt zu verpflanzen" und "den Schülern die Möglichkeit zu geben, Situationen zu erleben, die ihnen helfen, Wissen leichter zu verinnerlichen".

Der Direktor der Matosinhense-Schule, die rund 1.800 Schüler der dritten Klasse, der Sekundarstufe und Erwachsene unterrichtet, sagte jedoch, dass der Einsatz der jetzt verfügbaren Mittel vom "Mut" und der "Fähigkeit der Lehrer, sie zu nutzen" abhängen wird.

"Heutzutage haben wir interaktive Whiteboards in den verschiedenen Klassenzimmern und nicht jeder nutzt sie. Nicht jeder wollte das Risiko eingehen, die Kreidetafel oder den Stift zu verlassen und zu einer anderen Tafel zu wechseln", sagte er.

"Ich erwarte, dass die Technologie es uns tatsächlich ermöglicht, den Unterrichtsprozess auf eine andere Art und Weise zu sehen, mit einer Brille, die wir im Moment nicht haben", schloss er.