Laut einer Umfrage der National Federation of Education (FNE): „Wir haben festgestellt, dass mehr als 80% der Befragten angeben, dass die Verwaltungsaufgaben, die sie in Schulen ausführen müssen, im Allgemeinen oder in den meisten Fällen nutzlos sind“, erklärte der Generalsekretär von FNE, basierend auf den Antworten von 2.668 Lehrern in einer nationalen Konsultation zu Beginn des Monats.

Die Lehrer „wählten Ende dieses Jahres Überlastung und bürokratische Belastungen als größte Sorge“, sagte João Dias da Silva und fügte hinzu, dass dies ein Problem sei, von dem Lehrer der Sekundarstufe am meisten betroffen seien.

In Bezug auf die Art der Arbeit, die Lehrer für „nutzlos“ halten, nannte João Dias da Silva als Beispiel die obligatorische Fertigstellung von „Dutzenden von Plattformen, auf denen Informationsdaten über Schulen und Schüler wiederholt werden“.

Laut den Beschwerden der Lehrer wiederholen sich viele dieser Aufgaben „und überschneiden sich gegenseitig“.

„Wir haben viele Zweifel an den praktischen Auswirkungen dieser Plattformen und wir haben Neuigkeiten, dass nach dem Zugriff auf die Plattform und nachdem alles 'online' erledigt wurde, dies in Papierform wiederholt werden muss“, sagte er.

Der Generalsekretär warnte davor, dass „übermäßige bürokratische Arbeit“ letztendlich „die Lehrer von dem Notwendigen einschränkt und ablenkt“, nämlich ihre Schüler zu unterrichten.

„Die Lehrer kommen Ende des Jahres mit angesammelter Müdigkeit an. Jeden Tag, jede Woche sind sie verpflichtet, über die gesetzlich festgelegten Grenzen hinaus zu arbeiten. Die Lehrer überschreiten weitgehend 40 Stunden pro Woche“, sagte er und stellte sicher, dass sie oft über Nacht Plattformen ausfüllen.

Daher fordern die Lehrer, dass im nächsten Schuljahr „die Grenzen der Arbeitszeit eingehalten werden“ und „der Verwaltungsaufwand reduziert“ wird.