I sindacati lamentano che la professione non è più attraente: ci sono sempre meno giovani che sognano di diventare insegnanti e sempre più professionisti passano dalle aule a carriere più stabili.

Gli studenti di Lisbona e dell'Algarve sono tra i primi a sentire gli effetti della mancanza di insegnanti nelle scuole: in questo periodo dell'anno, ci sono ancora istituti scolastici che cercano qualcuno che voglia insegnare ai loro studenti.

La maggior parte degli insegnanti (52,9%) nelle scuole portoghesi ha più di 50 anni, mentre gli insegnanti sotto i 30 anni non raggiungono l'1% (sono lo 0,6%), secondo i dati dello "Stato dell'istruzione 2019", pubblicato dal Consiglio nazionale dell'istruzione (CNE).

La professione di insegnante in Portogallo ha vissuto un doppio invecchiamento, sia in basso con la mancanza di giovani insegnanti che entrano nella professione, sia in alto con l'aumento dell'età dei professionisti nella loro carriera.

In 18 anni, la percentuale di insegnanti del 3° ciclo e della secondaria con almeno 50 anni di età per 100 insegnanti con meno di 30 anni è passata dal 61,3% a oltre il 3%, secondo i dati 2018 di Pordata. In questa analisi, il Portogallo appare come il secondo Paese in Europa con la maggiore differenza: Nel 1° e 2° ciclo è superato solo dall'Italia e nel 3° e 2° ciclo dalla Grecia.

Tra il 2018 e il 2019, il tasso di invecchiamento degli insegnanti è aumentato nell'istruzione prescolare di circa il 16%, mentre nel 2° e 3° ciclo e nell'istruzione secondaria la crescita è stata di circa il 17,5%, secondo i dati Pordata.

Negli ultimi anni, i giovani interessati a intraprendere la carriera di insegnante sono sempre meno: ne è un esempio la progressiva diminuzione del numero di studenti che cercano corsi nell'area dell'istruzione: Tra il 2011/2012 e il 2017/2018 c'è stato un calo di circa il 50% di persone che studiano in queste aree.

Il problema principale potrebbe essere il reddito. La maggior parte degli insegnanti lavora nelle scuole da almeno due decenni, ma continua ad avere lo stesso livello di stipendio, con solo l'8,7% degli insegnanti che raggiunge il massimo della carriera.