Według międzynarodowej firmy doradczej Athena Advisers, istnienie szkół na danym obszarze lub w jego pobliżu jest czynnikiem decydującym o podjęciu decyzji o zakupie przez rodziny, w tym portugalskie.


Jednak pomimo tego, że oferta szkół międzynarodowych wzrosła w ciągu ostatnich pięciu lat w regionie Lizbony o 93%, istnieje wiele obszarów, które mają potencjał do przyjęcia tego typu mieszkańców, ale nie mogą nadążyć za popytem, ponieważ nie odpowiadają na potrzeby edukacyjne nabywców domów.


"Często zdarza się, że rodziny z dziećmi wybierają najpierw szkołę, a potem dom" - mówi Carlota Pelikan, Destination Adviser w Athena Advisers Portugal. "Jednak związek między nieruchomościami a ofertą edukacyjną wykracza daleko poza to postrzeganie. Istnieje współzależność pomiędzy rozwojem lub renowacją dzielnicy, inwestycjami w nieruchomości i powstawaniem nowych szkół. Nowe projekty nieruchomościowe przyciągają ludzi, którzy z kolei generują potencjał do inwestowania w placówki edukacyjne. To właśnie istnienie szkół i dobry transport dają impuls do rozwoju danego obszaru i utrwalają go jako miejsce zamieszkania" - powiedziała Carlota Pelikan.


Wzrost liczby szkół międzynarodowych


Wzrost liczby szkół w regionie Lizbony stworzył nawet potrzebę specjalistycznego doradztwa w szybko rozwijającym się sektorze. Nathalie Willis-Davis, założycielka firmy Tendoria, która zajmuje się doradztwem dla rodzin poszukujących odpowiedniej szkoły w Portugalii dla swoich dzieci, uważnie śledziła poprawę systemu edukacyjnego, aby odpowiedzieć na rosnącą populację emigrantów i obywateli.


"Liczba szkół międzynarodowych w Europie w ciągu ostatniej dekady wzrosła o 32%, co dodatkowo potwierdza 93% wzrost w regionie Lizbony tylko w ciągu ostatnich 5 lat. Lizbona jest bardzo atrakcyjnym rynkiem dla sektora edukacyjnego, a dowodem na to są silne inwestycje grup edukacyjnych takich jak Dukes, Inspired i Globeducate. Innym ciekawym aspektem tego rynku jest coraz bardziej zróżnicowana oferta. Chociaż szkoły brytyjskie, amerykańskie, francuskie, niemieckie, dwujęzyczne i IB są podstawą wzrostu tego ekosystemu, to pojawiają się również szkoły progresywne, a nawet alternatywne, które wspierają rosnące kosmopolityczne społeczności regionu - wyjaśnia specjalista.