Potrivit unui sondaj realizat de Federația Națională a Educației (FNE): „Am constatat că peste 80% dintre respondenți spun că sarcinile administrative pe care trebuie să le îndeplinească în școli sunt în general inutile sau, în majoritatea cazurilor, sunt inutile”, a dezvăluit secretarul general al FNE, pe baza răspunsurilor a 2.668 de cadre didactice în cadrul unei consultări naționale desfășurate la începutul lunii.

Profesorii „au ales suprasolicitarea și sarcinile birocratice ca cea mai mare preocupare a lor la sfârșitul acestui an”, a declarat João Dias da Silva, adăugând că aceasta este o problemă care afectează cel mai mult profesorii de liceu.

În ceea ce privește tipul de muncă pe care profesorii o consideră „inutilă”, João Dias da Silva a dat ca exemplu finalizarea obligatorie a „zeci de platforme, unde se repetă date informaționale despre școli și studenți”.

Conform plângerilor profesorilor, multe dintre aceste sarcini sunt „repetitive și se suprapun reciproc”.

„ Avem multe îndoieli cu privire la efectele practice ale acestor platforme și avem vești că, după accesarea platformei și după ce totul se face „online”, trebuie repetat pe hârtie”, a spus el.

Secretarul general a avertizat că „munca birocratică excesivă” sfârșește prin „limitarea și distragerea profesorilor de ceea ce este esențial”, ceea ce îi învață pe elevi.

„ Profesorii ajung la sfârșitul anului cu oboseală acumulată. În fiecare zi, în fiecare săptămână li se cere să lucreze dincolo de limitele a ceea ce este stabilit prin lege. Profesorii depășesc în mare măsură 40 de ore pe săptămână”, a spus el, asigurându-se că acestea sunt adesea umplând peste noapte platformele.


Prin urmare, profesorii cer ca anul școlar următor „să existe respect pentru limitele timpului de lucru” și o „reducere a cantității de muncă administrativă”.