Для миллионов людей локауд не только надолго заперли дома, но и стал временем размышлений для многих, и Аби Льюис не стала исключением. Когда она работала заместителем директора в лондонской академии в Тоттенхэме, увиденное ею объявление о работе в Португалии вызвало у нее интерес."Я увидела объявление о работе здесь, и хотя я всегда считала, что это прекрасное место, куда можно приехать на пенсию, перспектива быть главным учителем в Португалии и жить в этой стране была похожа на мечту.

"У меня трое взрослых детей, и это казалось естественным временем для перехода и перемен", - говорит Аби.

Хотя конкуренция на должность директора школы была очень жесткой, "мне сказали, что у них было 200 претендентов", Аби чувствовала себя готовой принять вызов полностью, несмотря на то, что ее дети никогда по-настоящему не верили, что она когда-нибудь уедет."Я помню, как сидела за кухонным столом и по групповому звонку сказала своим детям, что я претендую на эту должность, и они все сказали мне, чтобы я согласилась и "жила своей лучшей жизнью". Оказалось, что все они были просто потрясены, когда я получила эту работу!"

Теперь, прочно обосновавшись на своем месте, Аби привносит свой стиль преподавания и управления в эту непростую роль в школе.

"Я пришла в школу на хорошем этапе ее истории, это совсем другая школа, чем даже пять лет назад, и я чувствую, что благодаря участию в Globeducate школа находится в надежных руках, а поддержка группы оказывает большую поддержку", - говорит Аби.

Хотя недавно школа провела ребрендинг и стала называться Британской международной школой, Аби четко дает понять, что ее направленность остается полностью международной, в основном благодаря 50 различным национальностям, которые преподают в школе, расположенной недалеко от Лагоа, Алгарве.

"Мы празднуем здесь разнообразие, школа - это фантастический плавильный котел, и есть много возможностей для интеграции всех национальностей как в самой школе, так и в коллективе".

Хотя школа остается приверженной идее многокультурности, Аби принесла с собой некоторые традиционные черты британской системы школьного образования и уже внедрила систему домов, "чтобы объединить всех как на национальной, так и на международной стороне школы. В каждом доме есть дети от дошкольного возраста до 18 лет, это помогает интеграции, а также переходу через школьные годы, делая его плавным", - объясняет Аби.

"Совместная работа очень важна для нас, и я хочу всегда делиться идеей единства, семьи и поддержки в школе, с учениками, персоналом и семьями".

Дать детям право голоса также очень важно для Аби, которая хочет, чтобы все ученики имели возможность высказать свое мнение о школе, развить навыки и дать им уверенность в себе, чтобы они могли отстаивать то, во что верят.

"Самое главное для меня - создать безопасную и счастливую школу, где дети могут быть услышаны, при этом прививая им идею единства и равенства, а также уделяя больше внимания преподаванию и обучению", - говорит Аби. "Каждый учитель работает с лучшими практиками, чтобы у детей был выбор при получении квалификации. Мы очень гордимся тем, куда поступают ученики в будущем".

Итак, после переезда в Португалию в январе и вступления в должность в июне, как мечты воплотились в реальность для нового руководителя школы? "Родители оказали огромную поддержку, персонал был очень добрым и гостеприимным, но ничто не сравнится с учениками, - говорит Аби, - я чувствую, что выиграла в лотерею".