Ulusal Eğitim Federasyonu (FNE) tarafından yapılan bir ankete göre: “Katılımcıların% 80'inden fazlasının okullarda gerçekleştirmeleri gereken idari görevlerin genellikle yararsız olduğunu veya çoğu durumda işe yaramaz olduğunu söylediğini gördük”, genel sekreteri açıkladı FNE, ayın başında düzenlenen ulusal bir istişarede 2.668 öğretmenin cevaplarına dayanarak.

João Dias da Silva, öğretmenlerin “bu yılın sonunda en büyük endişeleri olarak aşırı çalışmayı ve bürokratik yükleri seçtiğini” söyledi ve bunun ortaokul öğretmenlerini en çok etkileyen bir sorun olduğunu da sözlerine ekledi.

Öğretmenlerin “işe yaramaz” olarak gördükleri çalışma türü ile ilgili olarak, João Dias da Silva örnek olarak “okullar ve öğrenciler hakkında bilgi verilerinin tekrarlandığı düzinelerce platformun” zorunlu olarak tamamlanmasını verdi.

Öğretmenlerin şikayetlerine göre, bu görevlerin çoğu “tekrarlayan ve birbiriyle örtüşüyor”.

“ Bu platformların pratik etkileri hakkında birçok şüphemiz var ve platforma eriştikten sonra ve her şey 'çevrimiçi' yapıldıktan sonra kağıt şeklinde tekrarlanması gerektiği haberimiz var” dedi.

Genel sekreter, öğrencilerine öğreten “aşırı bürokratik çalışmanın” “öğretmenleri gerekli olandan sınırlandırıp rahatsız ettiği” konusunda uyardı.

“ Öğretmenler yıl sonunda birikmiş yorgunlukla gelirler. Her gün, her hafta kanunla belirlenen sınırların ötesinde çalışmaları gerekmektedir. Öğretmenler büyük ölçüde aşıyor 40 haftada saat, "Dedi, genellikle bir gecede platformları doldurmalarını sağlamak.


Bu nedenle, öğretmenler bir sonraki okul yılının “çalışma süresinin sınırlarına saygı gösterilmesi” ve “idari çalışma miktarında azalma” olmasını ister.