国际分享学校旨在通过一个支持性的、尊重性的和关爱性的环境，促进通过分享来学习，培养具有探究精神、知识渊博和思想开放的终身学习者，渴望建立一个更好的明天。

在学校，关爱的重要性从学习如何最好地关爱我们自己开始，这样学生就可以转而关爱他人。

学校环境为所有学生提供关怀和支持，帮助他们学习如何管理自己在校内和校外的行为，同时也帮助他们培养自我价值感，尊重和宽容他人。

关爱不仅仅是了解如何与他人积极互动，还包括了解我们的身体，也包括我们的思想，并通过这种方式掌握我们的思想。

在国际分享学校，正念在课程中发挥了重要作用，与调解相结合，团队专注于身体和心灵的体验，以实现自我护理和自我了解，寻求平衡和反思。

教师与学生合作，帮助他们了解智力、身体和情感平衡的重要性，以实现自己和他人的个人幸福，同时对他人的需求和感受表现出同情、怜悯和尊重。

在国际分享学校，学生和老师一起研究他们的情绪、道德和直觉，让孩子们成功地发展自己的情商--这是一个真正的领导者最重要的技能。

通过在学生中建立一种可持续发展的心态，他们能够更好地对自己的学习和经验进行深思熟虑，也能够评估和了解自己的优势和局限，以支持他们的学习和个人发展。

虽然这种方法在学校的各个层面都很重要，但它被认为对学校最年轻的孩子，即那些参加早期课程的孩子--4个月大到5岁的孩子最为重要。

为了在学前一、二年级和幼儿期取得最高标准的学习成果，塔古斯公园国际分享学校认为，通过PYP提供的均衡、丰富和刺激的课程，可以产生终身学习的热情。

"我们相信在儿童、教师、工作人员和家长之间发展关系的重要性，以确保每个孩子有一个最好的开始。学习者始终参与差异化的学习活动。这些以儿童为中心的学习活动是通过评估来促进的，而评估是以年轻学习者的共同发展标准为指导"。

有关国际共享学校的进一步信息，请访问：https://www.sharingschool.org/