封锁不仅看到数百万人被长期限制在家中,也成为许多人的反思时间,阿比-刘易斯也不例外。 当她在托特纳姆的一所伦敦学院担任副校长时,她看到的一份葡萄牙工作的广告引起了她的兴趣。"我看到了这里的工作广告,虽然我一直认为这是一个可以来养老的好地方,但能够在葡萄牙当校长并在该国生活的前景就像一个梦想"。

阿比说:"我有三个已经长大的孩子,这似乎是一个自然的过渡时期,也是一个改变的时期"。

虽然学校校长一职的竞争非常激烈,"他们告诉我有200名申请人",但阿比觉得已经准备好完全接受这个挑战,尽管她的孩子们从未真正相信她会离开。"我记得我坐在厨房的桌子旁,在小组电话中告诉我的孩子们,我正在申请这个职位,他们都告诉我,要去争取,要 "过你最好的生活"。 事实证明,当我得到这份工作的时候,他们都惊呆了!"

现在,阿比已经在她的岗位上站稳了脚跟,她将自己的教学和管理风格带到了学校这个具有挑战性的角色上。

阿比说:"我是在学校历史上的一个重要时刻加入的,现在的学校与五年前已经大不相同,我觉得Globeducate的一部分已经把学校交给了一双安全的手,集团的支持提供了巨大的支持"。

虽然学校最近改名为英国国际学校,但阿比非常清楚,学校的重点仍然是完全国际化的,这主要是由于学校位于阿尔加维的拉戈阿附近,有50个不同的国籍。

"我们在这里庆祝多样性,学校是一个奇妙的大熔炉,在学校本身和作为团体的一部分,都有许多机会整合所有国籍的人"。

虽然学校仍然致力于多元文化,但阿比也带来了英国学校教育系统的一些传统特征,并已经实施了一个房子系统,"使学校的国内和国际方面的每个人都聚集在一起。 每个房子都有从学龄前儿童一直到18岁的孩子,这有助于融合,但也有助于通过学校年的过渡,使其无缝衔接,"阿比解释说。

"合作对我们来说非常重要,我希望在学校里始终与学生、员工和家庭分享团结、家庭和支持的信息。

给予孩子们发言权对阿比来说也非常重要,她希望所有学生都能在学校有发言权,培养技能,让他们有信心为自己的信念站出来。

阿比说:"对我来说,最重要的是创造一个安全和快乐的学校,让孩子们能够发表意见,同时灌输一种团结和平等的精神,同时对教学和学习有更明确的关注。""每个老师都用最好的方法工作,这样孩子们就有了选择资格。 我们对学生将来的发展方向感到非常自豪。"

那么,自从1月份搬到葡萄牙并在6月份担任这一职务以来,这位新任校长的梦想是如何实现的呢?"家长们给予了极大的支持,员工们也非常友好和热情,但没有什么比学生更重要了",阿比说,"我感觉我中了彩票"。