"要求高、报酬低 "是南方教师联盟(SPZS)对其工作的描述。事实上,教师在职业生涯中无法晋升,并且存在一些结构性问题,使得这个职业对年轻人没有吸引力,这也是最近造成教师大量短缺的原因。

SPZS的工会代表Maria João Sales已经当了24年的老师。她一直想成为一名教师,但现在认识到这不再是一个有吸引力的职业。"每个人都知道我们的工作有多辛苦,我们的价值被低估了。现在没有人想当老师了"。

事实上,在葡萄牙,当老师是许多年轻人渴望的职业的时代已经过去了。目前,他们是最能表达他们工作条件的侮辱性的职业阶层之一。此外,那些买单的人是那些开始没有足够的教师来填补他们所有科目的孩子们。

缺少教师

工会代表在接受《葡萄牙新闻》采访时保证,一些学校存在教师短缺的问题,但在阿尔加维,由于房屋租赁的价格使许多教师无法申请到该地区,因为他们知道很难买得起住处,所以问题更加严重。

"我们不能忘记,我们是在阿尔加维,那里的一居室公寓至少要650欧元。此外,还有这样的情况:这里的教师很难获得房屋的年度合同,最终在6月被赶走,因为房东在夏天开始时把他们送走,这样他们反而可以接待度假者",Maria João Sales解释说。

不管许多人怎么想,"教师只有8月的假期。尽管课程提前结束,但教师的工作一直持续到七月底。这就是为什么我们有许多同事,在每个学年结束时,经常去旅馆或同事家"。

另一方面,有一些来自北部和中部地区的教师在阿尔加维有一个度假屋,最后因为这个原因申请到该地区,否则我们在阿尔加维学校的教师会比现在还要少",她告诉《葡萄牙新闻》

受影响最大的科目

虽然教师短缺,但并不是所有的科目都是如此。据Maria João说,葡萄牙语、英语、地理、信息和通信技术以及化学的情况更加糟糕。

为了应对这种不幸的情况,教育部的解决方案主要是为教师提供额外的工作,以及雇用不具备教师资格的人从事这项工作。例如,雇用没有教师资格的IT工程师。

"今年9月,出现了教师短缺,由于没有人填补这些空缺,校长们很快就可以开始给那些已经在学校的人分配额外的小时。" 这给教师带来了更大的压力,根据SPZS进行的调查,在某些情况下,教师每周工作50小时,而他们在国立学校应该工作35小时。

这些情况导致了职业的老化。"没有人愿意成为一名教师,因为作为一名教师,你从工资开始,然后就很难增加。让我给你举个例子,我有24年的工作经验,我的职业生涯还没有过半,我已经49岁了。我永远不会达到顶峰,"她感叹道。