Esta es una de las conclusiones del estudio "Education At a Glance 2023", publicado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y que revela que Portugal no se desvía de la media de la OCDE cuando se compara únicamente la inversión realizada en 2020 por 39 países, teniendo en cuenta el porcentaje del Producto Interior Bruto (PIB).

Portugal gastó el 5,1% de su PIB en instituciones que van desde la educación básica a la superior, "un porcentaje similar a la media de los países de la OCDE", dice el informe.

Pero Portugal gasta un 14% menos por estudiante que la media de los países de la OCDE. En todos los niveles, desde la enseñanza primaria a la superior, Portugal gastó 10.063 euros anuales por estudiante, mientras que la media de la OCDE fue de 11.766 euros, según valores ajustados por el factor de conversión de la Paridad del Poder Adquisitivo (PPA).

La cantidad gastada en Portugal, sin embargo, representa un mayor esfuerzo para el país, ya que el gasto por estudiante equivale al 31% del PIB "per cápita", mientras que la media de la OCDE es del 27%.

El estudio también muestra cómo se distribuyó la financiación entre los distintos niveles educativos: El 30% se canalizó hacia el 1º y 2º ciclo; el 22% se distribuyó hacia el 3º ciclo; el 23% fue a parar a la enseñanza secundaria y el resto financió cursos de enseñanza postobligatoria (como grados, másteres o doctorados).

En Portugal, la financiación privada tiene más peso en la enseñanza obligatoria, representando el 12% de los gastos frente al 9% de la media de la OCDE, señala también el informe.

"Por término medio, en los países de la OCDE más de la mitad del gasto público en educación primaria a postsecundaria no terciaria procede de los gobiernos subnacionales. En Portugal, el 82% de la financiación procede del gobierno central, después de las transferencias entre niveles de gobierno, el 7% del nivel regional y el 11% del nivel local", según 'Education at a Glance 2023'.

El estudio de la OCDE se publica cada año y presenta una visión general del estado de la Educación en el mundo.