这些结论包含在 "包容还是歧视？ 从学校成绩分析到移民学生的成功策略 "研究的初步结果中，该研究由里斯本新大学经济学院（Nova SBE）和同一大学的社会科学跨学科中心应Associação EPIS--社会包容企业家协会的要求制定。

新葡京娱乐平台的教授和协调这项研究的研究人员之一Luís Catela Nunes在接受卢萨通讯社采访时说，本地学生和移民学生之间存在着明显的差异。

他说："我们可能还不能称之为歧视，但更多的是隔离。 我们在研究中试图了解这种隔离和不平等的来源。 而不平等是在两个层面上，不仅是学生在学校和班级中的分布方式，而且在成绩方面也存在巨大的不平等"。

研究员强调，即使在隔离方面，也不可能说是 "国家背景的问题"，他提到在移民较多的地区，即里斯本和波尔图的大都市地区、阿尔加维和塞图巴尔区，这种情况存在并且更加明显。

然而，地理上的不平等并不能解释一切。

Luís Catela Nunes说："当我们观察学校内部时，通常会有隔离现象，这些决定与学校本身和学校决定组班的方式有关"，他提到研究发现学校中这种隔离现象约为50%的案例。

Nova SBE的教授说："我们得出的结论是，存在的隔离现象并不是在经济层面上，而是与学生在过去几年中重复的事实有更大的关系。 例如，一些学校的班级比其他班级有更多的学生，对我来说，这与隔离现象有关"。

该研究基于官方统计数据，重点关注2016-2017年九年级学生的在校成绩。 在全国范围内，他发现本地学生和来自非洲葡萄牙语国家（PALOP）的移民学生在九年级考试中的数学成绩有20分的差异（以0至100分为标准），这对移民出身的学生不利。