قام

فريق من الباحثين من ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa بتحليل التغيب بين صفوف التدريس على مدى خمس سنوات وخلصوا إلى أن معلمي المدارس الابتدائية والثانوية، في المتوسط، يفتقدون «حوالي مليوني يوم في السنة»، كما أخبرت منسقة الدراسة، إيزابيل فلوريس لوسا.


في المتوسط، يتغيب 11 ألف معلم عن العمل يوميًا، وهذا الغياب يعني أنه في كل يوم، يتأثر خمسة آلاف فصل بعدم وجود معلم واحد على الأقل، وفقًا لدراسة «الواقع الديموغرافي والعمالي لمعلمي التعليم العام في البرتغال 2016/2017 - 2020/2021».

على الرغم من الأعداد الكبيرة، فإن الغالبية العظمى من المعلمين لا يفوتون أو يفوتون أبدًا أقل من 10 أيام في السنة، وبالتالي فإن «فكرة تخيل التخلي عن المدارس ليست عادلة حتى»، كما جاء في الدراسة التي تمكنت لوسا من الوصول إليها.

وتضيف الأستاذة إيزابيل فلوريس أن مستويات التغيب بين معلمي المدارس العامة مماثلة لتلك الموجودة في فصول الإدارة العامة الأخرى.

ما بين 30٪ و 40٪ من المعلمين لا يتغيبون أبدًا و 50٪ آخرون يتغيبون أقل من عشرة أيام في السنة، مع مجموعة من 10٪ مسؤولة عن 80٪ من أيام الغياب.

الصحة هي السبب الرئيسي للغياب، وفي نصف الحالات التي تم تحليلها، تبرر الأمراض المزمنة الغياب، ولكن هناك أيضًا العديد من سجلات أمراض معينة (25٪).

في حديثه إلى لوسا، سلط المعلم الضوء على أن شيخوخة فصل التدريس ينتهي بها الأمر إلى التأثير على التغيب: بين سن 40 و 55 عامًا، يكون لدى المعلمين عدد أقل من الغياب طويل الأجل (5٪)، بدءًا من سن 62 عامًا فصاعدًا، تزداد الحالات بشكل كبير (20٪).

وأضاف أن «احتمال غياب المعلمين لفترات طويلة أكبر بسبع مرات بين المعلمين الذين سبق أن تغيبوا لفترات طويلة في العام السابق».

عند النظر إلى خريطة البرتغال، يتضح أن هناك «بقع إقليمية صغيرة» حيث تكون الغيابات طويلة الأمد أكثر تكرارًا، وتحديداً في منطقتي بيرا بايكسا وألتو تاميجا.

تبرز بلديتا بروينسا-آ-نوفا وإيدانها-آ-نوفا، تليهما بينيدونو وفريكسو دي إسبادا أكنتا وأخيرًا مونتاليغري وفيميوسو.

جنوب نهر تاغوس، يوجد في بوربا فقط نسبة عالية من المعلمين الذين يتغيبون لأكثر من 30 يومًا.

تكشف الدراسة أيضًا أنه في العام الذي تم فيه الإعلان عن جائحة Covid-19، ارتفع معدل التغيب أيضًا في المدارس: في العام الدراسي 2020/2021، كان هناك أكثر من نصف مليون يوم من الغياب مقارنة بمعيار السنوات السابقة، والتي كانت دائمًا حوالي مليوني يوم.

القضايا الصحية هي السبب الرئيسي لغياب المعلمين، ولكن هناك أيضًا أسباب أخرى مثل القضايا المدنية، بما في ذلك الانضمام إلى الإضرابات: «في العام الدراسي 2017/2018، على الرغم من ظهورها في وسائل الإعلام، مثلت الإضرابات 4٪ فقط من الغياب»، كما جاء في الدراسة.

ابتكر الباحثون أيضًا صورة أوسع للمعلمين: من هم، ونوع العقود التي تربطهم بالمدارس، وما هي جداولهم وما هي المواد التي يدرسونها.

الصورة لفئة مسنة تتركز أكثر على ساحل البلاد. في العام الدراسي 2020/2021، كان متوسط عمر المعلمين 51 عامًا، حيث تجاوز 19٪ منهم بالفعل 60 عامًا.

في المدارس، هناك عدد أقل وأقل من الطلاب والمزيد من المعلمين. وعلى مدى السنوات الخمس قيد التحليل، كانت هناك زيادة في عدد المعلمين المعينين، وهو ما يعادل تخفيضاً في عدد الموظفين.