Ordföranden för AIMA, Luís Goes Pinheiro, berättade för Lusa att planen, som riktar sig till invandrare i Portugal som inte har portugisiska som modersmål, för första gången definierade en "guide som sammanför önskemålen från flera enheter inom den offentliga sektorn med ansvar i denna fråga".

"Idag kommer den att presenteras offentligt, och i morgon (fredag) kommer den första strategiska planen för undervisning och inlärning av det portugisiska språket för utlänningar att gå in i offentligt samråd. Vi lyckades mobilisera en stor grupp enheter inom den offentliga förvaltningen i ett dokument som binder alla parter för de kommande fyra åren, med en översyn inom två år", sade Goes Pinheiro.

"Men vi anser att det är möjligt att gå längre och därför är det viktigt att det offentliga samrådet senast den 11 mars innehåller bidrag från alla som kan bidra till detta viktiga mål, som är att öka utlänningars kunskaper i och behärskning av det portugisiska språket", tillade han.

Under de senaste månaderna har AIMA träffat åtta dussin institutioner, inklusive offentliga organisationer, invandrar- och flyktingföreningar och akademiker, för att diskutera denna plan.

Goes Pinheiro erinrade om att AIMA placerade regulariseringen av dokument som organisationens huvudprioritet, skapad den 29 oktober efter utrotningen av Foreigners and Borders Service och High Commission for Migrations, men undervisning i portugisiska anses också vara strategiskt.


Investeringar

Initiativ för att lära ut portugisiska till utlänningar "fanns redan, men var spridda eller dåligt samordnade", sade ordföranden för AIMA och tillade att "ett viktigt inslag i denna strategiska plan är helt klart investeringen i kommunikations- och informationsteknikverktyg" för att ge samstämmighet till utbildningen.

Ett exempel på detta är möjligheten till "självdiagnos för användare som vill veta vilken situation de befinner sig i och deras kunskaper i det portugisiska språket", med möjlighet till "distansutbildning" eller "certifiering av kunskaper med hjälp av digitala verktyg", utan att behöva delta i lektioner.

"Det är viktigt att undervisningen lämnar klassrummet" och därför inkluderar planen att lära sig "språk i ett arbetssammanhang" eller till och med "i samband med sport", säger Goes Pinheiro.

Enligt AIMA:s ordförande är planen "i hög grad utformad för migranter som inte går i skolan och som behöver uppmuntran och lösningar för att göra lärandet till verklighet".

Dokumentet, som kommer att presenteras idag av ministern för parlamentariska frågor, Ana Catarina Mendes, syftar till att "nå alla som inte har portugisiska som sitt första språk".


Kritiskt

"Vi vet mycket väl hur behärskning av språket är en absolut kritisk faktor för full integration, vilket alla internationella studier visar", sade Goes Pinheiro.

Undervisningen i portugisiska "är något som portugiserna själva kräver som ett absolut nödvändigt villkor för integrationen av dem som besöker oss", tillade AIMA:s ordförande.

Goes Pinheiro sade att AIMA "avser att avsätta en betydande summa pengar till planen", mer än vad som gjorts tidigare, men att allt kommer att bero på vad som kommer fram under den offentliga diskussionsperioden.