¿Cuándo fue la última vez que escribió algo que no fuera una lista de la compra garabateada o un número de teléfono para pegarlo en la nevera?


Hay argumentos a favor y en contra de escribir a mano, y hoy en día la gente elige el teclado para casi todo. Tomar apuntes a mano es mejor para aprender que utilizar un teclado, dicen los psicólogos, o tal vez esto se deba a que tecleamos más de lo que escribimos. Tomar apuntes a mano en la universidad o el instituto da a los estudiantes la oportunidad de profundizar en sus notas estudiando después de una clase, por ejemplo, y tal vez escribiendo después sus informes o apuntes completos en un teclado, pero tal vez sea más rápido escribir los apuntes a máquina en primer lugar.


Escribir a mano refuerza nuestras capacidades de lectura y procesamiento del lenguaje. Escribir a mano ralentiza el proceso de pensamiento, lo que permite al escritor pensar en las palabras, en cómo se escriben y en la estructura del escrito, todo lo cual hace que el escritor sea más experto en el lenguaje que utiliza.


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Losniños y los ordenadores - A los niños de hoy en día no les asusta el teclado y adquieren rápidamente nuevas habilidades, especialmente las relacionadas con los ordenadores: parecen haber nacido conocedores de la tecnología, lo cual es una buena noticia, ya que cada vez más la educación incorpora la tecnología informática a la enseñanza. La tecnología se ha convertido en algo esencial para acceder a la información y organizar nuestras vidas, pero el hecho de que algo sea nuevo y útil no significa que lo antiguo haya dejado de ser relevante. Lamentablemente, no todos los estudiantes tienen acceso a un teclado o una tableta, por lo que la capacidad de escribir a mano sigue siendo tan relevante como siempre.


El acto de escribir o teclear en un teclado desencadena patrones cerebrales diferentes y, al parecer, cuando los niños escriben en lugar de teclear, producen más palabras más rápidamente y expresan más ideas. Otros estudios revelan que los niños obtienen resultados especialmente buenos si aprenden la escritura cursiva en lugar de la imprenta, lo que suscita el gran debate de la enseñanza de la imprenta frente a la escritura cursiva. Yo pensaría que a la mayoría de los niños se les enseña a escribir en imprenta, pero no a todos se les enseña a escribir en estilo cursivo, y mucho menos a leerlo, y los estudios demuestran que los niños que aprenden la escritura cursiva en lugar de la imprenta obtienen mejores resultados en las pruebas de ortografía y lectura. Esto se debe probablemente a que la escritura cursiva enlazada anima a tu hijo a pensar en las palabras como un todo y no sólo como partes. Pero la letra de imprenta es mucho más utilizada, y observarás que la mayoría de los libros y materiales educativos utilizan la imprenta.


Palo ybola" - Durante la mayor parte de la historia de la humanidad, la escritura consistía en "palo y bola", no en figuras circulares o fluidas (y las figuras de palo no estaban unidas entre sí). En al menos dos formas comunes de cursiva histórica, las letras son redondeadas pero no están unidas (cursiva hebrea y cursiva latina o romana). La cursiva, tal y como la conocemos, empezó a utilizarse a mediados del siglo XVIII, casi ayer para los seres humanos y las formas escritas de comunicación, y podría estar ya en vías de desaparición a medida que la tecnología sigue creciendo.


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Tengo mis prejuicios, ya que soy zurdo -sorprendentemente sólo el 10% del mundo lo es- y la cursiva era particularmente difícil de dominar (creo que tenía que ver con el ángulo de la pluma y el papel), a lo que se añadía que teníamos una pluma de madera con una punta de metal y un tintero en el que mojar, lo que no era fácil. Años atrás, me habría visto obligada a usar la mano derecha, sobre todo por los prejuicios contra la torpeza de escribir con la zurda y la prevalencia de utensilios "para diestros", y poco se sabía sobre cómo funcionaba el cerebro. Me enseñaron el estilo de caligrafía de Marion Richardson, que fue una profesora de arte británica, educadora y autora de libros sobre caligrafía y escritura a finales del siglo XIX.Su estilo era una especie de híbrido vertical, una impresión unida, que se suponía que animaba a los niños a progresar hacia un estilo personal propio, pero adivina qué: yo todavía estoy esperando, ¡y utilizaría un teclado cualquier día antes que cualquier tipo de escritura a mano!

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Marilyn writes regularly for The Portugal News, and has lived in the Algarve for some years. A dog-lover, she has lived in Ireland, UK, Bermuda and the Isle of Man. 

Marilyn Sheridan